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오랜만에 <해리포터와 불사조기사단>을 봤습니다. VOD로는 처음 본 영화입니다.
집에 설치된 케이블TV가 VOD 서비스도 제공한다는 걸 알고는 있었지만, 그동안은 한 번도 쓴 적이 없었죠. 그러다가 크리스마스를 앞두고 <해리포터와 불사조기사단>을 빌려 보기로 했습니다. 하필 동네 비디오방에 DVD가 다 나가서 결국 테이프를 빌려왔죠. 근데 이 뭥미, 테이프를 넣고 틀어보니 거의 몇 년간 DVD만 가끔 보고 테이프는 틀어본 적 없던 우리 콤보 데크께서 그쪽 데크의 정줄을 살짝 놓으셨더군요. 화면은 그럭저럭 나오는데 소리가... -_-;;; 테이프 클리너(이것도 몇 년 된 물건)도 돌려보고 이것저것 해봐도 차도가 없었습니다. 이미 빌린 거 반품하기도 그렇고, 대신 볼 다른 것도 없고, 난감해하다가 VOD에 눈을 돌렸죠. 그리고 떨리는 손으로 처음으로 VOD 버튼을 눌러서 월정액 1만원을 결재하고는 캐치온디맨드의 VOD로 마침내 <해리포터와 불사조기사단>을 보게 된 것입니다. 아~길다.
어쨌든 이런 긴 사연을 거쳐 보게 된 <해리포더와 불사조기사단>, 정말 놀라웠습니다. 개봉당시에 극장에서 보았을 때는 이 영화가 이런 영화인줄 미처 몰랐습니다. 도대체 어떤 영화길래 그러냐고요? 이 영화의 설정들을 하나씩 살펴보죠.
설정1. 어떤 재난이 왔으나 오지 않았다고 우기는 정부가 있습니다.
게다가 그 재난은 14년 전에 이미 한번 일어난 바 있습니다.
볼드모트는 이미 지난 편에서 환생했습니다. 세상은 또 다시 위기에 처한 것이죠.
하지만 놀랍게도 마법부에서는 이 사실을 인정하려들지 않습니다. 악착같이 이를 부인하며 오히려 이를 경고하는 사람들을 위협하고 처벌하려 듭니다.
설정2. 그 정부는 위협에 처해서 방어를 한 사람을 금지된 행동을 했다는 이유로 과도하게 처벌하려고 합니다. 게다가 그 위협은 알고 보니 정부에서 자초한 일이었습니다.
해리포터가 머글동네에서 금지마법을 쓴 이유는 디멘터의 공격으로부터 자신과 사촌을 방어하기 위해서였습니다. 그러나 정부는 금지마법을 썼다는 사실만 가지고 해리를 처벌하려고 할 뿐, 왜 그 마법을 써야 했는지는 생각하지도 않고 믿지도 않습니다. 디멘터는 마법부의 통제를 받는 존재들이니 해리가 디멘터 때문에 마법을 써야 했다는 사실을 인정하면 자신들의 실수가 드러나게 되지요.
설정3. 실제 문제의 원인은 따로 있으나 정부에서는 엉뚱한 다른 인물을 배후로 지목합니다.
네, 볼드모트가 모든 일의 원인이지만 정부는 뜬금없이 시리우스 블랙을 모든 일의 배후라 주장합니다. 아즈카반 대량탈옥도 그 탈옥범 중에 시리우스의 친척이 있다는 이유로 시리우스 블랙이 배후조종자라고 찍어버리죠. 그 탈옥범이 볼드모트의 하수인이라는 건 한마디도 언급하지 않습니다.
어디서 많이 본 상황 아닙니까?
2007년에 이 영화를 보았을 때는 “무슨 이따위 말도 안되는 설정이 다 있냐?” 싶었습니다. 세상에 어떤 바보가 위기가 왔는데도 그걸 부정하며 생사람을 잡겠나 싶었죠. 게다가 그 위기는 이미 한번 겪어본 거라 징후를 잘 알고 있을텐데 말이죠. 그리고 아무리 정부가 사실을 부인하는데 매달린다고 해도, 그것 때문에 애들까지 협박하고 처벌하겠다고 달려들겠나 싶기도 했습니다. 이렇게 초기 설정에 공감할 수 없었으니 영화를 보는 내내 데면데면 했었죠.
근데, 2008년 지금, 이 영화의 설정은 더 이상 비현실적인 이야기도, 남 얘기도 아닙니다. 너무 너무 실감나게 다가오는, 바로 이 시대의 이야기죠. 그 실감은 호그와트 학교에서 벌어지는 상황 묘사에서 극에 달합니다.
하나씩 살펴볼까요?
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설정1. 정부는 학생들을 보호한다는 이유로 학생들을 무능하고 무력하게 만드는 교육시스템에 몰아넣습니다.
정부의 얼굴마담으로 학교에 파견된 엄브릿지 여사는 마법방어술을 실습이 아니라 이론수업으로 전환합니다. 이유는 학생들을 위험에 처하게 할 수 없어서입니다. 하지만 마법사가 방어술을 배우지 못하면 밖에 나가서 흑마술사에게 정말 죽습니다. 결국 학생들을 보호한다는 것이 실제로는 학생들을 죽이는 짓이 되는거죠. 어떤 교육이 현실을 제대로 반영하지 못하는데, 그 교육의 성취도로 모든 것을 평가하면 학생들은 결국 쓸모없는 교육에 시간을 낭비하고는 바보가 되어버립니다. 지금 우리나라의 대학생들이 바로 그 결과물이 아닐까요.
설정2. 정부의 새로운 지침은 금지, 금지, 금지입니다.
복도에서 남녀칠세 부동석을 실시하고, 마법을 실제로 쓰는 것도 금지하고, 모든 것을 금지합니다. 금지령은 98개에 달하죠. 왜냐고요? 이 모두가 “올바르고 건전한 학생”을 만들기 위해서입니다. 이에 저항하면 스스로 손등에 글자 파넣기 벌을 받습니다.
설정3. 정부의 새로운 기준에 부합하지 않는 교사나, 정부의 지침에 저항하는 교사는 걍 퇴출입니다.
학생들에 대한 처벌도 지극히 잔혹합니다.
예지술사인 트릴로니 선생은 한심한 예언을 한다고 퇴출됩니다. 학생들을 잔혹하게 체벌한다고 항의하는 맥고나걸 선생은 충성심이 의심된다는 경고를 받죠. 그리고 마침내 덤블도어 교장까지 퇴출됩니다. 그런데, 재미있는 것은 이들이 퇴출시킨 이들은 사실은 그들이 가장 필요로 하는 존재들이라는 점입니다. 트릴로니 선생의 예언은 볼드모트가 그렇게 애를 써서 찾으려고 하는 열쇠였습니다. 맥고나걸 선생과 덤블도어 교장이야 말로 세상을 어둠의 힘으로부터 지켜낼 인물들이고요.
설정4. 정부의 또 다른 교시는 배신입니다.
네, 이 정부의 교육방침은 배신을 가르칩니다. 배신하고 신고한 학생에게는 상을 줍니다. “상대를 이기기 위해서는 협력할 것이 아니라 배신하라.” “상대를 짓밟고 올라가라.” “바로 그것이 옳은 것이다” 라고 가르칩니다. 어른이 할 짓이 아니고, 정말로 이런 짓을 하는 인간이 있을까 싶었죠. 하지만 중요한 몇몇 학생들이 이에 협력하지 않자, 아예 심문을 하죠.
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설정5. 정부의 얼굴마담께서는 언제나 온화한 미소를 띈 표정입니다.
돌로레스 엄브릿지의 모든 행동은 경악을 금치 못하게 만드는 것들입니다. 하지만 바로 그 온화하고 순진한 표정으로 위와 같은 끔찍한 짓을 저지르기에, 그녀는 더욱더 무시무시하고 가증스럽죠. 조안롤링이 실제로 이런 인물을 경험했던 것이 아닐까 싶을 정도로 이 돌로레스 엄브리지 여사는 생생하게 살아 움직이며 온 사방에 혐오감을 유발합니다. 학생들을 모두 앉혀놓고 손등에 글자 파넣기 체벌을 가하면서 평온하고도 자애로운 표정으로 학생들을 둘러보는 엄브릿지의 표정은 정말 압권이죠.
솔직히 몸이 후덜덜 떨렸습니다.
여기까지 오면 이제 우리는 해리포터와 친구들이 어떻게 이 난국을 돌파하는지 가슴을 졸이며 보게 됩니다. 거기에 우리가 처한 상황에 대한 희망이 담겨있을테니까요. 그들이 찾은 해결책이 바로 우리들의 문제를 해결하는 열쇠가 될 수도 있고요. 근데, 이 지점에서 이 영화는 단순히 동시대성을 담은 영화가 아니라 선동물이라는 사실을 거침없이 드러냅니다. 해리포터와 친구들이 어떻게 대응하는지 볼까요?
대응1. 해리포터는 먼저 혼자서 사실을 사실이라 주장합니다.
하지만 정부의 얼굴마담 엄브리지는 해리포터에게 자기 손등을 파내며 반성문을 쓰는 형벌을 가합니다. 더욱 기가 막힌 것은 그 반성문의 문구가 “나는 거짓말을 하지 않겠습니다” 라는 겁니다. 진실을 말한 아이에게 바로 그 진실을 무시하라고 가르치기 위해서 이보다 더 지독한 학습법이 또 있을까요? 그 결과 해리는 좌절하고 홀로 고독에 빠집니다.
대응2. 해리포터는 친구들과 연대합니다.
하지만 그런 해리를 친구들은 놓아두지 않습니다. 이들은 마침내 ‘덤블도어의 군대’라는 이름의 연대를 결성하게 됩니다. 해리는 혼자서 짜증내는 아이에서 친구들을 위해서 노력하는 책임감있는 어른이 되어갑니다. 그리고 친구들이 곁에 있다는 믿음은 마지막 순간 그를 절대절명의 위기에서 구합니다. 볼드모트 군대에겐 없고 해리 네에겐 있는 ‘그것’은 바로 우정 혹은 동료애였던 것이죠.
대응3. 이들은 원래 자기들이 해야 할 것을 배우기 시작합니다.
이들은 비밀장소에서 진짜 자기들이 배워야 할 것들, 진짜 마법방어술을 스스로 배워갑니다. 학교가 금지한 것을 배울 때 학습 동기는 지독하게 높아지고 효과도 배가됩니다. 이들은 친구들의 성취를 보며 자기도 할 수 있다 혹은 해야 한다는 동기를 얻습니다. 진정한 의미의 경쟁이 벌어지는 겁니다. 또한 그 경쟁은 나만 살기 위한 것이 아니라 같이 살기 위해서 벌이는 것이기에 서로의 성취를 축하하고 진심으로 부러워해줍니다. 그 비밀의 장소 밖에서 어떤 괴상한 교육이 진행되는지와 비교되면서 진정한 교육의 모습이 무엇인지 눈물나게 보여집니다.
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대응4. 일부는 정부의 금지를 그냥 깨버립니다.
위즐리네 쌍둥이가 바로 그런 사람들입니다. 이들은 학교가 병신이 되자 그냥 탈학교를 선택합니다. 그냥 포기하는 것이 아니라 학교에 크게 한방 엿을 먹이고요. 이들이 어리석은 짓을 한 것일까요? 아닐것 같네요. 이들은 이 소동을 통해서 자기네 상품의 충성스런 고객을 확보했습니다. 이들이 마지막에 사라지면서 남기는 메시지는 자기네 브랜드입니다. 이제 위즐리는 단순히 짓궂은 장난감을 파는 이들이 아니라 저항정신의 상징이 된거죠.
영화는 마침내 해리네 친구들이 볼드모트 군대와 싸우고, 그들이 비록 이기지는 못해도 그들의 노력 덕분에 사실이 세상에 알려지는 것으로 끝납니다. 무능한 정부당국자들은 이 모든 일이 벌어질 동안 아무것도 하지 못합니다. 만약 정부당국자들이 말만 믿고 넋놓고 있었더라면 정말 큰 일이 날 뻔 했다는 거죠. 여튼 뒤늦게야 사실이 밝혀지고 모든 것이 원래대로 돌아가는 것 같습니다만, 아마 그렇지도 않은 것 같습니다. 해리포터 시리즈는 후속편으로 갈수록 어두워지니까요.
자, 이 영화의 결말은 무슨 뜻으로 해석할 수 있을까요? 아마 이런 이야기가 될겁니다.
학교와 정부가 헛소리를 하면 순응하지 말고 저항하라.
혼자서는 어려우니 동료와 조직을 만들어서 저항하라.
그리고 정부가 내놓은 허황한 금지는 무시하고 깨부셔라.
헛소리를 하는 인간은 그들이 어른이든 애이든 진실을 모르는 자들이고 진실을 모르면 아무리 지위가 높아도 허수아비일 뿐이다.
진실에 따라서 움직여라. 진실이 힘이다.
이거, 보통 영화가 아닙니다.
제가 보기엔 청소년 판타지판 <파업전야>에 가깝습니다. ㅎㅎㅎ
<해리포터와 불사조기사단>은 2007년 7월에 개봉했습니다만, 1년 3개월이 지난 지금까지도 우리나라 공중파 TV에서 방송되지 않고 있습니다. 보통 1년이 지나면 연말특집 편성에 들어갈 만한데 말이죠. 혹시 그 이유가 이 불온한 내용에 있는 것은 아닐까요?
여러분들도 한번 다시 <해리포터와 불사조 기사단>을 보시기 바랍니다.
이 영화, 개봉당시에는 관객평가가 안 좋았습니다.
다들 저와 비슷한 생각이었을 겁니다.
하지만 지금 다시 보면, 그때는 못 보았던 두근두근한 감성을 발견하게 되실 겁니다.
이렇게 위안을 삼을 수도 있습니다.
우리에게 2008년은 이 영화를 재발견할 수 있게 만들어준 (절라 씨바 조또) “고마운” 한 해였다고요.
글_영화진흥공화국 짱가
